01
Разговор
Коротко обсуждаем, что беспокоит и какой результат важен семье.
Логопед-дефектолог · Москва
Речь — это не мелочь. Это способ быть услышанным.
Диагностика и коррекция речи для детей. Понятный маршрут для родителей — от первой встречи до устойчивого результата.
Обсудить ситуацию
от первой встречи к устойчивому результату
01 / опытС 2014 года
02 / возрастДети от 2 лет
03 / форматОчно и онлайн
01 / С чем можно обратиться
Видим не только симптом, а всю ситуацию.
Для родителей важна ясность: что происходит, на чём сосредоточиться сейчас и по каким признакам оценивать прогресс.
01
Подробнее о нарушениях Запуск и развитие речи
Когда слов мало, фразы не появляются или речь развивается медленнее, чем ожидается.
↗02Звукопроизношение
Постановка и закрепление звуков, работа с дислалией и дизартрией.
↗03Чтение и письмо
Подготовка к чтению и письму, помощь с дизорфографией и школьными трудностями.
↗04Подготовка к школе
Речь, чтение, письмо и учебные навыки без перегрузки и гонки за результатом.
↗05Внимание и поведение
Развиваем саморегуляцию, концентрацию, моторное планирование и самостоятельность.
↗06Консультация для родителей
Разбираем ситуацию и составляем понятный план действий дома и со специалистами.
↗
Москва · Вавилова, 91 к202 / Подход
Сначала контакт. Затем — точная работа.
Ребёнок лучше учится там, где можно пробовать без страха ошибиться. Поэтому я соединяю профессиональную диагностику с живым, уважительным взаимодействием.
01Индивидуальный темп
Не сравниваем ребёнка с другими — отмечаем его собственную динамику.
02Понятная логика
Родитель понимает цель каждого этапа и видит, как поддержать результат дома.
03Перенос в жизнь
Навык закрепляется не только на занятии, но и в обычном общении.
03 / Маршрут работы
От вопроса — к понятному плану.
02
Диагностика
Знакомлюсь с ребёнком, наблюдаю речь, внимание, моторику и способы взаимодействия.
03
Маршрут
Формулирую приоритеты, объясняю логику работы и предлагаю подходящий формат.
04
Практика
Отслеживаем динамику, закрепляем навыки и переносим результат в повседневную жизнь.
04 / О специалисте
Профессиональный взгляд и человеческое внимание.
Я — дипломированный логопед, педагог и многодетная мама. Помогаю детям говорить и писать грамотнее, а родителям — лучше понимать потребности ребёнка и видеть реальные точки роста.
В работе применяю нейропсихологические техники, методы сенсорной интеграции и игровые практики. Выбираю инструменты не по шаблону, а под конкретного ребёнка и задачу семьи.
- 2000
- педагогическое образование
- 2014
- начало преподавательской практики
- от 2 лет
- возраст детей на занятиях
РечьВниманиеМоторикаСамостоятельность
05 / Цены
Цены на занятия.
Формат и продолжительность определяем после короткого разговора и знакомства с задачей ребёнка.
Академический час
Для малышей, которым пока сложно концентрировать внимание надолго. Игры, упражнения и рекомендации для самостоятельной работы.
Астрономический час
Для детей, умеющих концентрировать внимание. Коррекционные методики, постановка речи, помощь с чтением, письмом, моторикой и поведением.
Диагностика
Отдельная встреча для знакомства с ребёнком, оценки речи, внимания, моторики и составления понятного маршрута работы.
Онлайн-консультация
Короткий профессиональный разбор ситуации и рекомендации для самостоятельной работы — для семей из любого города.
Точная стоимость и регулярность зависят от задачи и обсуждаются до начала занятий.
06 / Пространство и практика
Занятия, которые хочется продолжать.
07 / Родители о занятиях
Результат, который замечают дома.
«Я очень довольна. Сразу виден результат: через пару занятий Наталия поставила звуки ребёнку. Она находит подход, приносит много материалов и очень тактично выстраивает занятия.»
«Великолепный специалист! Динамика у ребёнка превосходная. У него прекрасный контакт с Наталией, он с удовольствием идёт заниматься, а речь стала заметно лучше.»
«Наталия — хороший специалист, активная и внимательная. Предлагает разные методы занятий, делится полезными материалами и продолжает искать подходящий путь.»
«Подход к ребёнку идеальный: интересные, разнообразные занятия и очень приятное общение.»
«Наталия Михайловна сразу нашла контакт с ребёнком и вовлекла его в игру, показала сильные и слабые стороны. Сын уже ждёт следующего занятия.»
08 / Образование
Методика развивается вместе с практикой.
Регулярно повышаю квалификацию и выбираю инструменты, которые помогают точнее видеть причины трудностей и бережно поддерживать ребёнка.
09 / Частые вопросы
Коротко о главном.
Если вашего вопроса нет в списке, позвоните — первый разговор ни к чему не обязывает.
8 (916) 068-44-6701В каком возрасте можно обращаться?+
Я работаю с детьми от двух лет и со школьниками. Если вас беспокоит речь, чтение, письмо, внимание или поведение ребёнка, начать можно с короткого разговора по телефону.
02Как проходит первая встреча?+
Сначала мы обсуждаем ситуацию с родителем. Затем я знакомлюсь с ребёнком, провожу диагностику и объясняю, какие задачи стоит поставить в приоритет.
03Нужно ли родителю присутствовать на занятии?+
Это зависит от возраста ребёнка и цели встречи. После занятия я обязательно даю родителю обратную связь и понятные рекомендации для дома.
04Можно ли заниматься онлайн?+
Да. Онлайн-консультация подходит семьям из других городов и тем, кому нужен профессиональный разбор ситуации и план самостоятельной работы.
05Где проходят очные занятия?+
В кабинете в Москве по адресу: улица Вавилова, 91 к2. Ближайшие станции метро — «Профсоюзная» и «Новые Черёмушки».
10 / Кабинет
В спокойном месте на Вавилова.
Москва, улица Вавилова, 91 к2. Удобно добираться от метро «Профсоюзная» и «Новые Черёмушки».
- Адрес
- ул. Вавилова, 91 к2
- Время работы
- Пн–Пт · 09:00–18:00
11 / Первый шаг
Расскажите, что вас беспокоит.
Обсудим ситуацию, поймём, нужна ли диагностика, и выберем следующий понятный шаг.
8 (916) 068-44-67natalia@shumovich.comnatalia.shumovich@gmail.comМосква, ул. Вавилова, 91 к2Пн–Пт · 09:00–18:00